No âmbito do projeto Windows Opening To Classrooms of Tomorrow, os alunos foram desafiados a explorar a empatia como ferramenta essencial no combate ao bullying, através da escrita poética. Este exercício criativo permitiu-lhes refletir sobre emoções, perspetivas e vivências, dando voz a sentimentos muitas vezes silenciados no quotidiano escolar.
A poesia revelou-se um meio privilegiado para promover a compreensão do outro, incentivando atitudes de respeito, solidariedade e inclusão. Ao colocar-se no lugar do outro, cada aluno construiu pontes de diálogo e consciência, contribuindo para um ambiente escolar mais humano e acolhedor.
Numa fase posterior, os textos foram musicados com recurso à plataforma SUNO, proporcionando uma nova dimensão expressiva às criações dos alunos. Esta articulação entre palavra e música reforçou o impacto das mensagens transmitidas, valorizando simultaneamente a criatividade e as competências digitais.
Mais do que um trabalho literário, esta atividade afirmou-se como um verdadeiro exercício de cidadania ativa, reforçando a importância da educação emocional na formação integral dos jovens.
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