Dia da Internet Mais Segura e Dia da Bondade celebrados pela turma 10LH4

No início de fevereiro, a turma 10LH4 assinalou duas datas muito especiais: o Dia da Internet Mais Segura e o Dia da Bondade. Conscientes de que ambos os temas se ligam — promovendo o respeito, a empatia e a convivência saudável, também no ambiente digital —, as alunas prepararam um conjunto de atividades que envolveu toda a comunidade educativa.

Esta iniciativa integrou-se ainda no projeto eTwinning “Windows opening to classrooms of tomorrow”, no qual a turma está a trabalhar ao longo do ano letivo, refletindo sobre o uso responsável da internet e o papel da bondade no mundo digital e real.

No dia 10 de fevereiro, a poesia foi o ponto de partida para refletir sobre a importância da amizade e da empatia. As alunas da 10LH4 visitaram várias turmas e partilharam poemas sobre amizade, de autores como Vinicius de Moraes (Soneto do Amigo), Cecília Meireles (Recado aos Amigos Distantes), Carlos Drummond de Andrade (O Amor Antigo), Eugénio de Andrade (Urgentemente), Florbela Espanca (Amiga), Alexandre O’Neill (Amigo) e ainda um poema original da aluna Maria Inês Araújo, intitulado Amizade. As leituras foram acompanhadas pela oferta de marcadores temáticos, criados pelas próprias alunas e entregues aos professores como gesto simbólico de partilha e amizade.

No dia 11 de fevereiro, realizou-se uma palestra sobre segurança na internet e as consequências do bullying e do cyberbullying, dinamizada pelo Eng.º José Carlos Silva e pela psicóloga Maria José Barbosa. A turma 10LH4 teve um papel ativo em toda a organização: elaborou o cartaz de divulgação, preparou o espaço e deu início à sessão, dando as boas-vindas aos palestrantes, professores e colegas presentes. O encontro proporcionou momentos de partilha, reflexão e alerta, especialmente dirigidos às turmas 10LH4, 10CSE1 e 12TSI, sobre a importância de uma presença digital responsável e empática.

Durante toda a semana, a biblioteca escolar esteve decorada com cartazes criados pelas alunas da 10LH4, sensibilizando para o tema da segurança e da empatia online. Na árvore da biblioteca, corações coloridos exibiam mensagens de bondade e solidariedade, lembrando que, tanto na Internet como na vida real, o respeito e a gentileza são as melhores formas de tornar o mundo — físico e digital — mais seguro e humano.

“Escola pelos Direitos da Criança”

 É com grande satisfação que a nossa escola recebeu o selo “Escola pelos Direitos da Criança”, distinção atribuída em reconhecimento ao trabalho desenvolvido no ano letivo anterior na promoção, defesa e valorização dos direitos das crianças. Este selo reflete o empenho de toda a comunidade educativa em construir um ambiente escolar mais inclusivo, participativo e respeitador dos valores fundamentais da cidadania.

Dia da Internet Mais Segura

 No âmbito do projeto "Windows Opening to Classrooms of Tomorrow", a turma 10LH4 está a organizar um encontro com o engenheiro José Carlos Silva e a psicóloga Maria José Barbosa, dedicado ao tema “Os perigos da internet e as suas consequências nas nossas vidas”. Esta iniciativa pretende sensibilizar os alunos para uma utilização mais segura e consciente das tecnologias digitais, promovendo a reflexão sobre os seus impactos no quotidiano.

Biblioteca escolar assinala Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto com exposições e atividades envolventes

A biblioteca escolar promoveu uma exposição impactante dedicada ao Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, celebrada a 27 de janeiro. O espaço apresenta fotografias dos campos de concentração e excertos da obra Se isto é um homem, de Primo Levi, convidando a comunidade educativa a refletir sobre a memória e a dignidade humana.​

Nas turmas 10 CT2 e 10 CT3, a professora de inglês, Cristina Tomé, dinamizou uma sessão com uma apresentação em PowerPoint (PPT) que incluiu testemunhos de sobreviventes e reflexões pessoais. A atividade culminou num quiz interativo no Kahoot sobre o Holocausto, fomentando o debate e o conhecimento histórico entre os alunos.

Já a professora Fátima Remualdo aproveitou um encontro com um pequeno grupo de alunos do ensino profissional para distribuir os livros em exposição. Os estudantes leram em voz alta alguns textos selecionados, promovendo uma experiência de leitura direta e emocional.​

Estas iniciativas, alinhadas com o tema de 2026 da ONU — «Memória do Holocausto pela dignidade e os direitos humanos» —, reforçam o compromisso da escola com a educação para a tolerância, a paz e o combate ao antissemitismo.

Jovens Embaixadores Digitais Iniciam Formação com a Cruz Vermelha

Ontem, 27 de janeiro, seis alunos da nossa escola participaram numa sessão de formação dinamizada pelos voluntários da Delegação de Guimarães da Cruz Vermelha Portuguesa, que se deslocaram à escola-sede, no âmbito do projeto “Comunidade Criativa de Inclusão Digital de Guimarães”.

A iniciativa, organizada pela Biblioteca Escolar, teve como objetivo introduzir os alunos ao mundo da inclusão digital, promovendo o uso responsável e solidário das tecnologias. Os formadores apresentaram as principais metas do projeto, exemplos práticos de intervenção e as oportunidades de participação em atividades futuras.

Esta formação marca o início da experiência dos alunos como jovens embaixadores da inclusão digital, numa parceria que une a escola e a Cruz Vermelha em prol de uma sociedade mais equitativa e participativa.

Desta forma, a Biblioteca Escolar reforça o seu papel como espaço de aprendizagem ativa e promotora de projetos que ligam tecnologia, cidadania e solidariedade.

Celebração dos 500 anos de Camões

 A biblioteca escolar acolheu uma atividade inovadora de leitura de excertos das três primeiras estrofes do Consílio dos Deuses de Os Lusíadas, de Luís de Camões. Alunos estrangeiros, apoiados pelo mediador linguístico e cultural, declamaram os versos épicos, entrelaçando-os com melodias tradicionais afegãs. Esta iniciativa, da responsabilidade da biblioteca, visou dar continuidade às comemorações dos 500 anos do nascimento do poeta, promovendo o interculturalismo e a descoberta da literatura portuguesa.

Orgulho eTwinning: Alunos de Línguas e Humanidades Brilham com Selos Nacional e Europeu!

Realizou-se, ontem, dia 13 de janeiro, a entrega dos Certificados de Selo Nacional e Europeu aos alunos que participaram, quando frequentavam a turma 11LH, nos projetos eTwinning reconhecidos pela sua qualidade e impacto educativo. Atualmente no 12.º ano e distribuídos por diferentes turmas, estes alunos partilham o orgulho de ver o seu trabalho e empenho distinguidos a nível nacional e europeu.

Os projetos galardoados — «Be a Buddy, not a Bully», «Together for Europe: Shared Values and Democratic Citizenship» e «Digital Transformation and Future Professions» — destacaram a inovação pedagógica, a colaboração entre escolas europeias e a integração curricular.

Estes selos, atribuídos pela plataforma eTwinning do programa Erasmus+, reconhecem a colaboração entre escolas europeias em iniciativas que promovem a interculturalidade, o uso pedagógico das tecnologias, a criatividade e a aprendizagem cooperativa.

A cerimónia decorreu num ambiente de entusiasmo e partilha, realçando o valor destes projetos que alargam horizontes e fortalecem competências essenciais para o século XXI. Os professores orientadores aproveitaram para elogiar o sentido de responsabilidade, o espírito de equipa e a curiosidade cultural demonstrados pelos alunos.  Parabéns! 

FELIZ NATAL

"Muitos Natais felizes, muitos Anos Novos prósperos. Eternas amizades, alegres recordações e afectos na Terra, e o Céu para todos nós."

"Many happy Christmases, many prosperous New Years. Eternal friendships, joyful memories and affection on Earth, and Heaven for us all."

                                                                                                        Charles Dickens

Os "Sorrisos de Papel" encheram de alegria instituições vimaranenses

 À semelhança dos anos anteriores, a Biblioteca Escolar voltou a promover a iniciativa “Sorrisos de Papel”, em parceria com a SolSef – Solidariedade Sem Fronteiras. Esta ação, já uma tradição no agrupamento, teve como propósito espalhar sorrisos, afetos e mensagens de esperança junto dos utentes de várias instituições de solidariedade social da cidade de Guimarães.

Ao longo das últimas semanas de aulas, os alunos escreveram mensagens personalizadas, cheias de cor e palavras inspiradoras, destinadas a idosos e utentes de várias instituições locais. Um grupo de alunos e professores ficou responsável por entregar pessoalmente as mensagens, simbolizando o espírito de partilha e cidadania ativa que caracteriza o projeto.

As visitas abrangeram o Centro Comunitário de Solidariedade e Integração Social (Fraterna), a Venerável Ordem Terceira de São Francisco, a Venerável Ordem de São Domingos, o Centro de Solidariedade Humana Professor Emídio Guerreiro, o Centro Social de São Pedro de Azurém, o Lar Residencial Alecrim, a Casa de Repouso de São Paio e a Associação Social de Pevidém – Vida a Cores (que será visitada em breve).

Devido ao surto de gripe que afetava algumas instituições, as professoras responsáveis procederam à entrega dos postais diretamente aos responsáveis, que se encarregaram de os distribuir pelos utentes, garantindo que cada mensagem chegava ao seu destinatário e proporcionava momentos de verdadeira alegria e emoção.

A iniciativa teve uma avaliação extremamente positiva, tanto pelo entusiasmo e empenho dos alunos, como pelo acolhimento caloroso das instituições. No total, a ação envolveu centenas de participantes e chegou a cerca de 300 utentes, fortalecendo os laços entre a escola e a comunidade.

O “Sorrisos de Papel” reafirma-se, assim, como um projeto de grande valor humano e educativo, que estimula a solidariedade, o respeito e o encontro entre gerações, deixando, ano após ano, uma marca de empatia e compromisso social em todos os intervenientes.

As Bibliotecas Escolares expressam o seu profundo agradecimento a todos os professores, alunos e colaboradores que participaram na iniciativa e contribuíram para o seu sucesso, demonstrando que pequenos gestos podem transformar o dia de alguém e fazer toda a diferença.

“Maratona de Cartas” mobiliza alunos pela defesa dos Direitos Humanos

 O Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda voltou a associar-se à “Maratona de Cartas”, uma iniciativa mundial promovida pela Amnistia Internacional que desafia milhões de pessoas a escreverem e assinarem cartas e petições em defesa de vítimas de injustiça, desigualdade ou perseguição.

Esta atividade, dinamizada pelas professoras bibliotecárias Carla Teixeira (na EB2,3 Egas Moniz) e Manuela Paredes (na escola sede) teve como principal objetivo sensibilizar os alunos para a importância dos Direitos Humanos e fomentar o envolvimento ativo em causas sociais e humanitárias.

Na EB2,3 Egas Moniz, a Maratona envolveu os alunos do 9.º ano, que começaram por conhecer a missão da Amnistia Internacional e refletir sobre diversos casos reais de violação de direitos em diferentes países. Após a análise dos casos, os alunos assinaram as petições correspondentes e levaram informação para as suas famílias, incentivando os Encarregados de Educação a aderir ao movimento. Cada participante recebeu um boletim informativo sobre os direitos humanos, material já explorado em articulação com a disciplina de Cidadania, e participou num momento de diálogo sobre os desafios contemporâneos nesta área.

Já na escola sede, a professora Manuela Paredes coordenou a iniciativa com o apoio do Clube de Voluntariado, responsável pela organização das equipas e visitas às diferentes turmas. Nos dias 3 e 4 de dezembro, os alunos-voluntários, facilmente identificáveis pelas suas T-shirts da Amnistia Internacional, promoveram apresentações sobre os princípios e áreas de intervenção da organização, sensibilizando os colegas para situações concretas de violação de direitos e convidando-os a participar através da assinatura de petições.

A participação dos alunos foi muito positiva e destacou-se pelo forte envolvimento individual e coletivo. A “Maratona de Cartas” revelou-se uma oportunidade valiosa para desenvolver a consciência ética, a empatia e o sentido de responsabilidade social, reforçando ainda a articulação entre diferentes estruturas escolares — em especial com o Clube de Voluntariado, parceiro essencial nesta ação.

A Biblioteca Escolar agradece a todos os alunos e professores envolvidos, bem como à comunidade educativa, pelo entusiasmo e espírito solidário demonstrados. Iniciativas como esta lembram que a palavra escrita continua a ser uma poderosa arma em defesa da dignidade humana e que cada gesto, por mais pequeno que pareça, pode contribuir para mudar o mundo.