Entre os dias 19 e 25 de abril, um
grupo de alunos e professores participou numa mobilidade Erasmus+ em
Tessalónica, na Grécia, numa experiência que conjugou descoberta cultural,
contacto com novas realidades educativas e desenvolvimento de competências fundamentais
à formação integral dos jovens.
A receção teve lugar na 20.ª Escola
Secundária de Salónica, onde o grupo foi acolhido pelos professores da
instituição, bem como pelas famílias anfitriãs. A escola, que segue o currículo
padrão do ensino secundário grego para alunos entre os 15 e os 18 anos, abriu
as portas ao grupo com um programa de integração que incluiu a apresentação da
escola, da cidade e dos participantes, jogos de grupo, um lanche tradicional e
danças típicas. O primeiro dia terminou num ambiente de convívio, marcado pela
hospitalidade e pela partilha.
No segundo dia, a descoberta
centrou-se em Ano Poli, a parte antiga de Tessalónica. Ao longo das ruas
estreitas e íngremes deste bairro histórico, os participantes contactaram com
testemunhos da muralha bizantina, torres antigas, vestígios religiosos e outros
elementos que evocam a riqueza patrimonial da cidade. A visita incluiu ainda o
Islahane, espaço que teve diferentes funções ao longo do tempo — de orfanato a
escola técnica — e que funciona hoje como museu, oferecendo um olhar sobre a
memória urbana. Entre os pontos visitados destacou-se também a Torre Trigoniou,
a mais emblemática da muralha, construída no final do século XV para reforçar a
defesa da cidade durante cercos.
A dimensão patrimonial estendeu-se
ainda a referências como a Igreja de Agios Dimitrios, com a sua cripta
subterrânea, e à reflexão sobre os lugares históricos associados ao
cristianismo e à Antiguidade, sublinhando a importância de Tessalónica como
cidade de camadas históricas sucessivas.
Na manhã do terceiro dia, o programa
assumiu um carácter mais prático e experimental. Uma das atividades centrou-se
na sustentabilidade e na reutilização de plásticos, dando origem à criação de
pequenos objetos, enquanto a outra explorou o potencial da inteligência
artificial através da plataforma Suno. Nesta proposta, os alunos redigiram, em
português e grego, um texto sobre a amizade entre os dois países, articulando
criatividade, linguagem e tecnologia. Apesar do cancelamento da visita prevista
à floresta, o grupo participou ainda numa aula de Educação Física, que
proporcionou um momento de energia e descontração.
Já perto do final da mobilidade, os
participantes visitaram o Museu da Cultura Bizantina, instituição que reúne um
conjunto expressivo de exposições permanentes dedicadas à arte e à história da
região. Seguiu-se a passagem pela Torre Branca, um dos símbolos da cidade e
referência incontornável da sua frente marítima, e pela Praça Aristóteles,
espaço central da vida urbana de Tessalónica, onde convergem influências
arquitetónicas bizantinas e ocidentais.
No último dia, após a entrega dos
certificados, o grupo visitou o Museu Arqueológico, cujo acervo documenta a
história de Tessalónica e da Macedónia Antiga, da Pré-história ao período
romano. A visita prosseguiu na Câmara Municipal, onde os alunos puderam
conhecer melhor o funcionamento da administração local e refletir sobre o papel
da liderança nas cidades. A jornada terminou com a visita ao Arco de Galério e
à Rotunda de Galério, monumentos de grande valor histórico, associados ao
imperador romano Galério e ao seu palácio, classificados como Património da
Humanidade desde 1988.
A mobilidade terminou com a despedida
de Tessalónica, vivida com emoção e reconhecimento pelos momentos partilhados. Esta
mobilidade Erasmus+ proporcionou aos participantes uma experiência
enriquecedora em contexto real, estimulando a cooperação, a autonomia, o
respeito pela diversidade cultural e a valorização do património europeu comum.
