Educação de Qualidade (ODS4)

No âmbito do tema “Educação de Qualidade” (ODS 4), os alunos da turma 10CT1 do Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda desenvolveram, durante os meses de março e abril, um conjunto de apresentações dedicadas à promoção de uma educação inclusiva e equitativa.

Este trabalho permitiu refletir sobre a importância de garantir oportunidades de aprendizagem para todos, valorizando a diversidade, a igualdade de acesso e o papel da educação na construção de uma sociedade mais justa e sustentável.

As atividades foram orientadas pelas professoras Cristina Tomé e Manuela Paredes, que acompanharam os alunos neste percurso de sensibilização, investigação e partilha de conhecimentos sobre um dos pilares essenciais para o futuro das novas gerações.

Parabéns a todos os alunos pelo empenho e qualidade dos trabalhos apresentados.

Transmissão de Podcast

 No âmbito das nossas atividades, foram gravados podcasts dinâmicos em que os alunos debatem, de forma aberta e construtiva, o bullying e o ciberbullying. Estes episódios exploram histórias reais, partilham experiências e mostram como o diálogo pode transformar situações difíceis em oportunidades de crescimento. Através destas conversas, pretendemos incentivar todos a refletir e a agir com empatia, construindo uma comunidade mais unida e respeitadora. Fiquem atentos! 

Maria Inês, Inês; Margarida; Matilde, AEFH/Portugal

https://open.spotify.com/episode/5NAg7bTtkRBoqNXugGRTv5?si=zS-ob9qNRWOExAJ3Gf1OeA

Eyluld.gy-Eylulo.gy/Gülşah YURDAGÜL/Toki Anatolian High School

https://open.spotify.com/episode/0hhn5ollyhYDtXVeI1HYbe?si=c5nQjh5XROGwrymuVs-oyQ

ecrin.do-yagmur.do/Dilek Örnek/Semiha-İrfan Çalı VTAHS

Páscoa Feliz

Alunas do secundário destacam-se no concurso literário “Convence-me”!

 As nossas alunas do ensino secundário participaram no concurso literário “Convence-me”, apresentando uma inspirada abordagem sobre a obra Amor de Perdição, de Camilo Castelo Branco.

O concurso contou com duas provas — vídeo e palco — nas quais as nossas representantes demonstraram empenho, criatividade e um profundo conhecimento da obra camiliana. Ainda que não tenham sido selecionadas para a fase intermunicipal na prova de palco, o desempenho e a dedicação das alunas foram excecionais e motivo de grande orgulho.

Parabéns às participantes! Continuemos a cultivar o gosto pela leitura, pela escrita e pelo teatro.

       

Do Drama à Empatia

 

No âmbito das nossas atividades, foram produzidos pequenos vídeos e guiões para abordar o tema do bullying e do ciberbullying, com o objetivo de sensibilizar para formas mais humanas e ponderadas de lidar com estas situações. As histórias apresentadas mostram que a violência não precisa de ser respondida com mais violência. Pelo contrário, a empatia, o diálogo e a compreensão revelam-se formas mais eficazes de quebrar ciclos de agressão e promover relações mais saudáveis. Através destas produções, esperamos incentivar a reflexão e reforçar a importância de uma cultura de respeito, em que cada voz é ouvida e valorizada. Aqui estão alguns exemplos. 

Maria Inês; Matilde; Inês; Margarida - AEFH

Elif.gy-Zeynep.gy-Nisanur.gy-Öykü.gy - Toki Anatolian High School

SELEN.ELİF SEHİT NİYAZİ ERGUVEN ANATOLIAN SCHOOL MERSIN TURKIYE

https://youtu.be/zWOWpdH9N-8

Eyluld.gy-Eylulo.gy-Elif.gy-Mehmet.gy-Eymen.gy-Zeynep.gy/Gülşah YURDAGÜL/Toki Ana. High School

https://www.youtube.com/watch?v=aWph0RcLRyg

Dilek ÖRNEK/Semiha-İrfan Çalı VTAHS

À descoberta de Guimarães

 A partir da exploração da obra "Voar em Guimarães", de Maria José Meireles, e com algumas adaptações adequadas às suas necessidades, os alunos abrangidos por medidas adicionais embarcaram numa viagem criativa e literária. Inspirados pelas histórias e personagens do livro, estes jovens recriaram um dos episódios da obra, dando-lhe nova vida e significado através das suas próprias palavras e interpretações.

O resultado desta experiência encontra-se agora transformado em pequenos livros digitais, realizados na plataforma StoryJumper, em que texto e ilustração se unem para revelar a sensibilidade, a imaginação e o empenho de cada aluno.

Esta atividade, desenvolvida com a professora de Português, Manuela Paredes, constituiu uma oportunidade privilegiada para promover o gosto pela leitura, a expressão criativa e o desenvolvimento das competências literárias e digitais. Um verdadeiro exemplo de como a literatura pode ser ponto de partida para voos altos — dentro e fora das páginas de um livro.

https://www.storyjumper.com/book/read/187976521/69d65e6c19980

                                    https://www.storyjumper.com/book/read/187977761/69d68241b5b39                         

Saborear as Palavras

A atividade “Saborear as palavras”, dinamizada no âmbito da Semana da Leitura, foi coordenada e orientada pela professora bibliotecária Manuela Paredes e desenvolvida em três turmas: a primeira contemplou os alunos com medidas adicionais, em articulação com a professora Manuela Paredes; a segunda foi a turma 10CT2, com a professora Cristina Tomé; e a terceira, a turma 10CSE2, com a professora Anabela Silva.

Esta iniciativa proporcionou aos alunos uma experiência original de contacto com o livro e com a leitura, aliando o prazer de ler a uma abordagem lúdica e sensorial. Em cada momento, os alunos retiravam de uma mesa um cartucho que continha o nome de dois livros, apresentados em hóstia comestível, o que despertava a curiosidade e o interesse de todos os participantes.

Após explorarem as obras indicadas, os alunos escolhiam aquela que mais lhes tinha despertado a atenção e selecionavam um excerto para partilhar com os colegas, promovendo a leitura em voz alta e a escuta ativa. No final, cada aluno era convidado a referir o que mais lhe tinha agradado na obra escolhida, favorecendo a expressão de opiniões, a reflexão sobre os textos lidos e o diálogo em grupo.

A atividade revelou-se muito enriquecedora, na medida em que conjugou criatividade, participação e promoção do gosto pela leitura, contribuindo para valorizar os livros como objetos de descoberta, partilha e prazer.

Palavras do mundo

A atividade “Palavras do Mundo” foi um momento especial de partilha e valorização da diversidade linguística e cultural existente na nossa escola. Os alunos de diferentes países escolheram um autor do seu país de origem e selecionaram um poema ou um excerto de uma das suas obras para lerem em duas línguas: na sua língua materna e em português.

Nos casos em que alguns participantes ainda não dominavam totalmente o português, um colega oriundo do Brasil colaborou, dando voz aos textos e permitindo que todos pudessem apreciar a beleza das palavras também na língua que nos une.

Esta leitura conjunta criou um espaço de descoberta e respeito pelas várias formas de expressão, mostrando que a literatura é um ponto de encontro entre culturas. No final, os alunos tiveram a oportunidade de confraternizar num pequeno lanche, partilhando sabores e conversas, num ambiente de amizade e inclusão.

Matemática visitou o CAA

No âmbito da comemoração do Dia da Matemática/Dia do Pi, foi dinamizada uma atividade com a participação dos alunos da educação inclusiva.

Esta história de afetos iniciou-se na Biblioteca da Escola Secundária Francisco de Holanda, onde percorremos uma exposição de trabalhos elaborados por alunos do ensino secundário (10TDS, 10AV2 e 11AV1) e acompanhámos o processo criativo da “Árvore dos Afetos”.

Durante esta visita, descobrimos como a matemática pode ser entendida como a linguagem em que está escrito o universo — ideia atribuída a Galileu Galilei. Exploramos também a forma como os afetos podem crescer como as plantas: a semente pode começar em duas dimensões (um desenho numa página em branco) e, ao acrescentarmos outra dimensão, ganha vida… nasce uma árvore — a nossa “Árvore dos Afetos”.

Foi uma atividade muito divertida e envolvente, na qual aprendemos muito.

Um agradecimento especial à professora Célia Lobo pela iniciativa.

                                                                                                                                         Patrícia Mendonça

Dia da Mulher no CAA

Na passada sexta-feira, na oficina das Artes, no Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA), celebrámos o Dia Internacional da Mulher com trabalhos maravilhosos cuja criatividade e bom gosto são bem visíveis!

Os alunos aprendiam ao mesmo tempo que desenvolviam diversas competências! Puseram mãos à obra e o resultado está à vista de todos!

Ensinar-lhes o papel da mulher, na sociedade, e a sua crucial importância é, no nosso entender, algo fundamental ou não fosse, o seu ventre, morada de desenvolvimento, crescimento, aprendizagem e amor!

Mulher, ser tão enigmático, forte e resiliente, mas tão pouco reconhecida!

Esta homenagem, para nós, fazia todo o sentido, pois nunca é demais relembrar o quão importante é o papel da Mulher na sociedade! Este ser frágil, doce, mas de uma força gigante!

Feliz dia para Ti, Mulher Maravilhosa

                                                                                                Sílvia Teixeira