Dia Mundial da Leitura em Voz Alta

Dia da Não Violência Escolar e da Paz

Assinala-se hoje o Dia da Não Violência Escolar e da Paz, data promotora de valores como a Tolerância, o Respeito, a Aceitação da Diferença, a Empatia, todos eles fundamentais no ambiente escolar.

É, também, neste dia, que se homenageia Mahatma Gandhi, líder do movimento de independência da Índia e defensor da não violência, assassinado nesta data em 1948.

Para as professoras de Português e Inglês dos alunos com medidas adicionais, foi o momento para dar a conhecer não só Gandhi, mas também Martin Luther King, Madre Teresa de Calcutá, Nelson Mandela, Malala...entre outros. Para além disso, foi dado o espaço para a criatividade, para a ilustração, para a criação de mandalas que depois colocaram na nossa árvore da Paz.

Os trabalhos estão expostos na biblioteca escolar, para que sirvam de reflexão para todos os que a frequentam.

Atividade 2.3. - Equipa 5: “Values ​​at the Heart of Europe” - Liberdade

Em grupo, os alunos realizaram pesquisas relativamente aos temas dados: Igualdade; Solidariedade; Justiça e Direitos Humanos; Tolerância e Liberdade. O grupo 5 falou sobre a LIBERDADE.

Os alunos deveriam apresentar um cartaz. 

Freedom - David, Gabriela, Manuel, Mariana, Rafaela/Cristina Tomé/AEFH/Portugal

David, Gabriela, Manuel, Mariana, Rafaela/Cristina Tomé/ AEFH, Portugal

Ali, Diana, Leonor, Patrícia/Manuela Paredes/AEFH/Portugal

Atividade 2.3. - Equipa 4: “Values ​​at the Heart of Europe” - Tolerância

Em grupo, os alunos realizaram pesquisas relativamente aos temas dados: Igualdade; Solidariedade; Justiça e Direitos Humanos; Tolerância e Liberdade. O grupo 4 falou sobre a Tolerância.

A equipa deveria apresentar um infográfico.

Tolerance – Ana.MiguelS, Francisca.G, Mafalda.G, Maria Vitória, Pedro C, Rui/Cristina Tomé/AEFH/Portugal

 

Ana Carolina, Leonor O./Manuela Paredes/AEFH/Portugal

Atividade 2.3. - Equipa 3: “Values ​​at the Heart of Europe” - Justiça e Direitos Humanos

Em grupo, os alunos realizaram pesquisas relativamente aos temas dados: Igualdade; Solidariedade; Justiça e Direitos Humanos; Tolerância e Liberdade. O grupo 3 falou sobre a JUSTIÇA E OS DIREITOS HUMANOS. 

Justice and Human Rights - Ana.Miguel.2, Francisca.M, Mafalda.F, Maria.Isabel, Pedro/Cristina Tomé/AEFH/Portugal

Bruna, Lara, Maria P/Manuela Paredes/AEFH/Portugal

Atividade 2.3. - Equipa 2: “Values ​​at the Heart of Europe” - Igualdade

Em grupo, os alunos realizaram pesquisas relativamente aos temas dados: Igualdade; Solidariedade; Justiça e Direitos Humanos; Tolerância e Liberdade. O grupo 2 falou sobre a IGUALDADE, apresentando um pequeno vídeo.

Team 2 - Ana Catarina, Enzo, Lucas, Margarida G, Matilde F/Cristina Tomé/Portugal
https://youtu.be/6Lv3ESpYwQg

Team 2 - Beatriz, Jade, João Pedro, Leonor/Manuela Paredes/AEFH/Portugal

                                        

Atividade 2.3. - Equipa 1: “Values ​​at the Heart of Europe” - Solidariedade

Em grupo, os alunos realizaram pesquisas relativamente aos temas dados: Igualdade; Solidariedade; Justiça e Direitos Humanos; Tolerância e Liberdade. Cada grupo explorou uma temática, devendo apresentar a definição associada ao tema; falar da sua efetiva aplicação na sociedade, através de exemplos relativos ao seu próprio país. 

A equipa 1 abordou a Igualdade e devia apresentar um PPT.

Solidarity – Team 1-Ema, Joana, Margarida S, Matilde M, Rodrigo /Cristina Tomé/AEFH-Portugal

Solidarity – Team 1- Jessica, Maria João, Vitória/Manuela Paredes/AEFH/Portugal

Knolling Literário

A  Inês Vieira, da turma 11LH3 partilhou o seu trabalho. realizado para a disciplina de Português com a professora Sandra Gonçalves.

Esperamos que esta partilha constitua  um incentivo à leitura e, também, à partilha! Parabéns!

«A memória do Holocausto e a educação para a dignidade e os direitos humanos»

80 anos do fim da Segunda Guerra Mundial e do Holocausto, não deve ser esquecido!

O passado não se pode repetir e cabe a todos lembrar que a luta pelos Direitos Humanos tem de ser uma constante. 

Esta não é mais uma efeméride que lembra um momento da história. Este é um momento para lembrarmos a importância de defendermos os Direitos Humanos, de mostrarmos o nosso respeito por aqueles que lutaram para que hoje possamos invocar os nossos direitos fundamentais e tenhamos a liberdade para o fazer.

Na biblioteca escolar, à semelhança dos anos anteriores, está patente uma exposição que visa levar a comunidade a refletir sobre a História, a Dignidade Humana, o Respeito pela Diferença; a importância da Tolerância e do Viver em Comunidade, em PAZ!

Atividade 2.1. Logótipos para o projeto: Together for Europe shared values and democratic citizenship

 Logos apresentados pelas turmas 11LH4 e 11CT1

Logo final do projeto (produto comum)