Objetivo 15 do Desenvolvimento do Milénio (“Proteger a Vida Terrestre”)
Entre os dias 3 e 11 de maio, o grupo de três
docentes (Cristina Tomé; Helena Ferreira; Manuela Paredes e seis alunos do 11º e 12º anos (Hugo; Beatriz;
Maria João; Ana Luísa; Leonor e Inês) rumaram em direção a Itália para
encontrar os colegas que tinham estado já em Guimarães.
Uma escala em
Roma, permitiu ao grupo um percurso fantástico, onde foi possível ver o Coliseu,
a Fonte de Trevi, o Vaticano, entre outros. Um dia maravilhoso, repleto de
cultura e magia, tão associados a Roma. No final do dia, rumámos ao nosso
destino, onde pais, alunos e professores nos esperavam. Foi tempo de nos
separarmos e os alunos se juntarem às famílias que os iam acolher.
A
segunda-feira marcou o início dos trabalhos, com a chegada às 8h00, ao Polo
Liceal Statale SAFFO. Para além dos colegas italianos, encontrámos os
colegas oriundos de Tenerife, acompanhados pelo seu grupo de alunos. A manhã foi ocupada com atividades associadas
à ODS 15, tendo cada grupo apresentado os trabalhos previamente trabalhados na
escola. Após a criação dos grupos de trabalho, foi o
momento de desenvolverem uma atividade de exploração de diferentes espaços
geográficos de vários países/cidades, recorrendo à ferramenta BIOMES. Seguiu-se a visita à Câmara, onde fomos
recebidos pelo Presidente em funções. As atividades terminaram com a visita à
cidade.
O dia seguinte iniciou muito cedo, pois íamos
visitar o “Oasi dei Calanchi – Badlands” e o centro histórico de Atri. A
Reserva Natural Regional Inclui uma área de aproximadamente 380 hectares,
localizada inteiramente no território do município de Atri, município de
Teramo, uma cidade antiga, no Adriático de Abruzzi (uma região que pertence geograficamente à Itália Central, situada nos Apeninos centrais). A sua gestão é
da responsabilidade do WWF, através de uma cooperativa. Aí, tivemos uma visita guiada,
onde fomos sensibilizados para a riqueza da biodiversidade e pudemos admirar as
ravinas (“Calanchi”). No final, um workshop
ensinou os presentes a fazer “pesto” (paté) de ervas existentes no local, que
foi, depois, dado a provar. Seguiu-se a visita a Atri, considerada uma das cidades mais
antigas de Abruzzo, já que as suas origens remontam à Idade do Ferro (séculos
X-XI A.C.). O centro histórico da Átria é conhecido pelos seus monumentos,
palácios, museus, ruelas em calçada romana. Pudemos
visitar a Catedral dedicada à
Assunção da Virgem Maria de Atri. A catedral possui uma “Porta
Santa”’ que se abre em agosto e durante oito dias, permite que os fiéis
obtenham uma indulgência integral (entrando pela Porta Santa e saindo pela
central, depois de se terem confessado, de terem rezado com fé). No interior da catedral, é possível admirar o
ciclo pictórico de Andrea de Lithium (1465-1471), que constitui a maior pintura
do início do Renascimento em Abruzzo. Terminada a visita, foi tempo de regressar a Roseto.
A manhã de quarta, foi
dedicada a uma diversidade de atividades de grupo, debates e jogos, terminando
com a pintura de sacos subordinada à temática em questão. Foi um momento
criativo, em que os alunos se divertiram e criaram belas pinturas.
Já na quinta, o grupo deslocou-se ao Parque Nacional de Abruzzo, fundado
em 1923 para proteger a natureza e salvar alguns animais selvagens. A visita
teve início com uma breve palestra sobre o parque e a sua riqueza natural,
salientando a preservação do urso-marsicano, em extinção. A paisagem é caracterizada por cadeias de
montanhas e riachos. O guia levou o grupo por um caminho que permitiu o contacto com a natureza, enquanto admirava as belíssimas
paisagens. O dia terminou com um jogo que sensibilizou os jovens para a
importância de respeitar a natureza.
Sexta foi o último dia de trabalhos e o momento de os grupos
apresentarem as conclusões das suas tarefas e de determinar os vencedores do
desafio lançado no início da semana. A manhã terminou com atividades
desportivas na praia. À noite, o jantar tradicional permitiu o estreitamento de
laços entre todos os elementos presentes nesta mobilidade. Um grupo simpático,
que deixa saudades. Para nós, professores, que os acompanhámos,
fica-nos a satisfação de acompanharmos um grupo fantástico de jovens!
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