sexta-feira, 30 de julho de 2021
quarta-feira, 21 de julho de 2021
domingo, 11 de julho de 2021
Projeto MELoDY - Testagem dos Produtos Intelectuais
Projeto MELoDY
Testagem dos Produtos Intelectuais
O Projeto MELODY tem
como objetivo encontrar, partilhar e promover os métodos mais inovadores da
Europa para ajudar os professores a aumentar o seu sucesso no ensino de jovens
em idade escolar com dificuldades de Aprendizagem e mantê-los no sistema
escolar até obterem uma qualificação, já que eles enfrentam um risco real de
AEP (Abandono Escolar Precoce).
A Desincoop CRL no
âmbito da parceria com o Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda e na sequência
do projeto LEI que igualmente pretendia prevenir e combater o abandono escolar
viu no projeto Melody uma oportunidade para o desafio que a nova legislação
sobre educação inclusiva colocou às escolas Portuguesas.
A constituição de uma
equipa alargada permitiu que cada fase do projeto tivesse uma forte componente
de pesquisa e reflexão quer na preparação de conteúdos quer na sua testagem.
A aplicação dos
módulos produzidos, iniciou-se em setembro de 2019, no caso do módulo português
e os dos parceiros do projeto entre outubro de 2020 e janeiro de 2021.
O módulo português:
“Ensino e compreensão da leitura” foi integralmente aplicado na escola sede,
envolvendo 9 docentes de áreas de ensino diversas, a um conjunto de 206 alunos
(10º, 11º e 12º anos).
No 1º ciclo, os
módulos apresentados pela Espanha e pela Noruega foram parcialmente aplicados a
24 alunos a frequentar o primeiro ano e a 24 alunos do 3º ano, respetivamente.
Quanto à proposta italiana, esta foi aplicada, também parcialmente, a uma turma
de 27 alunos, a frequentar o 7º ano de escolaridade. Finalmente, o módulo da
Irlanda do Norte, não foi aplicado, mas foi alvo de uma análise cuidada por
parte de duas colegas que se encontravam a trabalhar com turmas do 12º ano, do
ensino profissional.
A diversidade de níveis de ensino envolvidos nesta experiência deve-se às faixas etárias definidas como público-alvo nos respetivos módulos e permitiu um envolvimento de todos os níveis que fazem parte do agrupamento que envolve 2402 alunos e 212 docentes.
O feedback fornecido
pelos professores e outros técnicos que testaram os materiais indica que estes
podem contribuir para o objetivo geral do projeto e, ao usar esses materiais
com os jovens, no futuro, os professores podem agregar ainda mais valor ao já
excelente trabalho que realizam. Não se pretende que estes materiais substituam
as estratégias atuais e as técnicas de ensino em curso, mas que eles constituam
uma mais-valia para as técnicas atualmente em uso nos vários currículos dos
países envolvidos.
quinta-feira, 8 de julho de 2021
segunda-feira, 5 de julho de 2021
domingo, 4 de julho de 2021
sábado, 3 de julho de 2021
I am a tourism embassador of my country
Time to project evaluation. Very positive balance: new learning; new friends and, above all, development of an autonomous work of research and production of materials.
quinta-feira, 1 de julho de 2021
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