Projeto: “Mãos na massa: Receitas com histórias” – Educação Inclusiva

 O projeto teve início no 1º período e associa a confeção de receitas realizadas pelos alunos com medidas adicionais, sob a coordenação da professora Natália Ribeiro (seleção das receitas; orientação dos alunos na confeção das mesmas) e o desenvolvimento da leitura lúdica, da responsabilidade da professora Manuela Paredes (seleção de obras e coordenação das leituras; registo fotográfico das atividades). Quer as receitas quer as leituras são selecionadas de acordo com a época, daí que os alunos tenham, nesta fase, aprendido a fazer biscoitos e as obras lidas foram: “O grande livro dos contos de Natal” (alguns contos) da Pronto a Editar Atelier e “A sinfonia dos animais” de Dan Brown (alguns textos). A leitura desta última obra foi de particular agrado dos alunos, já que é acompanhada de música, selecionada pelo autor. Os alunos confecionaram os biscoitos e, no período em que estes se encontravam no forno, procedeu-se à leitura em voz alta, realizada pelos vários alunos.  

PROJECTO_EDUCAÇÃO INCLUSIVA 

SORRISOS DE PAPEL

Como já vem sendo hábito, os nossos alunos escreveram postais direcionados aos utentes dos lares de Guimarães. A entrega constitui um momento de encontro geracional, onde o carinho une os mais jovens e os menos jovens, num momento de amizade único! Este ano, não deixamos de redigir os postais, com mensagens de esperança e, apesar de não haver um encontro presencial, estivemos com eles em espírito, desejando-lhes Saúde, Alegria e muita, muita Esperança para entrar no Novo Ano. Festas Felizes!  

FELIZ NATAL

 As professoras bibliotecárias do AEFH desejam a todos um FELIZ NATAL!

Natal com os alunos com medidas adicionais

Uma vez mais, as professoras lembraram as tradições de Natal, decorando a árvore de Natal, decorando os biscoitos, trocando prendas...enfim, convivendo num espírito que é o nosso: de carinho e de amizade com os nossos jovens!

 

Dia Internacional dos Direitos Humanos

O “Dia dos Direitos Humanos” é assinalado a 10 de dezembro, para comemorar a data da adoção, em 1948, da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), por parte da Assembleia das Nações Unidas.

Como habitualmente, a Biblioteca Escolar não deixa esquecer esse dia. Para isso, este ano, a turma 11LH4 pesquisou as grandes ditaduras, resultando daí uma exposição com os seus trabalhos finais. O trabalho foi desenvolvido na disciplina de Literatura Portuguesa, no âmbito do Plano Individual de Leitura, sob a orientação das professoras Rosário Ferreira e Manuela Paredes. A exposição contou com a colaboração do pintor Viana Paredes que, gentilmente, cedeu dois dos seus quadros.

Um trabalho de sensibilização para a necessidade de preservar e “Defender os Direitos Humanos”, tema deste ano, tendo em conta a sua importância para a (re)construção de um mundo melhor.

Conhecer para que NÃO VOLTE A ACONTECER.

 

A maior flor do mundo

 

A Maior Flor do Mundo from Fundação Jose Saramago on Vimeo.

“Tráfico de seres humanos”

 A turma 11LH4 foi a escolhida para desenvolver o projeto proposto pela OIKOS: “Tráfico de seres humanos”. Este envolve as disciplinas de Literatura Portuguesa (Rosário Ferreira); História (Eva Soares); Geografia (Conceição Guerra) e a biblioteca escolar (Manuela Paredes). O objetivo é sensibilizar os jovens para esta problemática, levando-os a apresentar um produto final que resulte de uma pesquisa cuidadosa, que será realizada com a orientação das professoras envolvidas. O representante da OIKOS, Dra Daniela Pereira, esteve na escola, no dia 11 de novembro, para esclarecer os jovens.

As preocupações do Billy

 No âmbito do MIBE (Mês Internacional da Biblioteca Escolar) as professoras Cristina Tomé e Manuela Paredes trabalharam as emoções com as suas turmas com medidas adicionais, partindo da exploração da obra "As preocupações do Billy". Após a leitura da história, alunos e professoras puseram em prática a tradição da Guatemala e construiram as "bonecas das preocupações". Partilho os resultados.

Conversas com o Principezinho

"Meu caro amigo, é nas situações difíceis que o Homem demonstra a sua capacidade de se adaptar a novas circunstâncias. Se não conseguem fisicamente demonstrar afeto, façam-no através da palavra. Pois, ao longo dos anos, a História mostrou-nos que esta foi, é e será sempre uma das maiores forças do ser humano. Por isso, despeço-me dizendo “Gosto de ti”."

Inês Mendes, 10LH

         

Literacia dos Média - Fake News

Aprender com a Biblioteca Escolar:  Planificação e guião de pesquisa.

Trabalho desenvolvido em colaboração com as professoras Isaura Figueiredo, Fernanda Freitas e a PB, Manuela Paredes.

Literacia dos média fake news de Maria Manuela Torres Paredes

Festejando o Halloween

 Halloween na Biblioteca Escolar

MIBE - Worry Dolls

Na semana em que se celebra a leitura, fomos recordar uma tradição da Guatemala e, a partir da leitura da obra "As preocupações do Billy", passámos à construção das "bonecas das preocupações". Fica aqui o registo.

Regulamento do concurso "Conversa com o Principezinho"

 The little prince contest 

REGULAMENTO DO CONCURSO - "CONVERSA COM O PRINCIPEZINHO"

 NOTA: Este é o regulamento oficial do concurso, que pode ser consultado em inglês, francês  e outras, no site oficial: https://www.learning-planet.org/fr/terms.

De salientar que, a biblioteca escolar, se associou a esta iniciativa, no que respeita a sua temática. O prazo prolongou-se até 15 de novembro e os melhores trabalhos serão traduzidos para que possam concorrer a nível internacional. O júri do concurso em língua portuguesa (não aceite no concurso oficial) é constituído pela coordenadora da biblioteca escolar, juntamente com a sua equipa. Haverá prémios para os 3 melhores textos.

Regulamento do concurso "Conversa com o Prinicipezinho" 

Concurso de escrita "Conversa com o Principezinho": celebrando os 120 anos do nascimento de Antoine de Saint-Exupéry

Escreve o teu texto!

MIBE - Concurso de escrita: "Conversa com o Principezinho"

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 A importância das palavras

Words Mibe

Dia Internacional de erradicação da pobreza

 

MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

 

DIA EUROPEU DAS LÍNGUAS

 Trabalhos realizados pelos alunos no âmbito da comemoração do DEL, orientados pela professora  Cristina Tomé, elemento da equipa da BE. Parabéns a todos os envolvidos pelos trabalhos realizados!

     

Dia Europeu das Línguas

Trabalhos realizados pelos alunos das turmas 10 CT3; 11AV1; 11CSE1; 11CT-CSE, orientados pela professora Cristina Tomé, elemento ativo da equipa da BE (Departamento de Línguas Germânicas).

                             

Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores

 Lucas moreira 2018_dig_compedu

 

Dia Europeu das Línguas

Por toda a Europa, 800 milhões de Europeus dos 47 estados-membros do Conselho da Europa são encorajados a aprender mais línguas, em qualquer idade, dentro e fora da escola. O Conselho da Europa promove o plurilinguismo em todo o continente, com base na convicção de que a diversidade linguística é uma via para alcançar uma maior compreensão intercultural e um elemento-chave da riqueza do património cultural da Europa.

Conforme iniciativa conjunta do Conselho da Europa e da Comissão Europeia, o Dia Europeu das Línguas tem sido celebrado todos os anos desde 2001 no dia 26 de setembro.

                                                       https://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/pt-PT/Default.aspx

Abaixo, partilhamos a nossa proposta para este ano...porque é importante vivermos a Europa e não esquecermos a importância da comunicação para nos entendermos como um só povo, uma só raça, respeitando a diferença! 

Perfil do professor inclusivo

 

All are welcome

A menina do chapelinho vermelho

Ao longo do 3º período, os alunos com medidas adicionais estudaram o conto tradicional português: "A menina do chapelinho vermelho", recolhido por Consiglieri Pedroso. Após a exploração do conto, os alunos fizeram uma leitura dramatizada e, de seguida, ilustraram o conto. 

Abaixo fica a leitura do conto assim como as ilustrações realizadas por estes alunos que, ao longo de todo o confinamento, se mostraram exemplares na realização das tarefas, na participação ativa nas aulas síncronas e do interesse que permaneceu até ao último dia de aulas. 

Resta-me desejar-lhes uma Boas Férias e, para os que terminam, as maiores felicidades para a nova etapa das suas vidas.

Dia Mundial da Língua Portuguesa

Dia da Árvore

Semana da Leitura

Miguel Torga 

O SOM DAS PALAVRAS

Dia de S. Valentim

Sorrisos de Papel

"OS serranos" de Vera Mantero

Dia Mundial da Leitura em Voz Alta

No dia 3 de fevereiro, durante a manhã, a professora bibliotecária da Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda e a professora Rosário Ferreira saíram para a rua com as turmas 10LH4 e 11LH3. No primeiro caso, foi realizada a leitura de poemas associados à liberdade, que se prende com o tema do projeto de leitura da turma. Já no 11º ano, a turma faz parte do projeto sobre os Direitos Humanos desenvolvido pela BE, realizou leituras ligadas ao holocausto, que partilhou neste dia.

Tráfico de seres humanos

Recebemos, hoje, a primeira visita da representante da OIKOS, Dra Daniela, que veio falar sobre o Tráfico de seres humanos, às turmas do 12º LH2, 12LH3 e 11CSE. A sua vinda deve-se ao envolvimento da escola no projeto com o mesmo tema e que tem como objetivo a realização de uma campanha de sensibilização por parte dos nossos jovens (orientados pelas professoras Luísa Marques, Mª da Conceição Guerra, Eva Soares e Manuela Paredes). Um desafio importante, integrado num outro projeto da biblioteca escolar: "Os Direitos Humanos". Um agradecimento à OIKOS pela iniciativa e à Dra Daniela que irá cooperar connosco.

MARATONA DE CARTAS. ESCOLAS QUE SALVAM VIDAS! JUNTA-TE A NÓS.

Uma vez mais, as bibliotecas escolares do agrupamento juntaram-se à causa da AI, com a Maratona de Cartas. Esta é uma ação de que muito nos orgulhamos já que permite uma sensibilização do agrupamento para as questões que se prendem com a violação dos Direitos Humanos, tema que nos preocupa a todos e em relação ao qual todos somos chamados a agir.

Assumimo-nos, com orgulho, como uma escola de afetos, defensora dos Direitos do Homem, da Democracia e da Paz e convidamos-te a juntar-te a uma causa que é de todos. Segue as indicações abaixo e insere o código da nossa escola (134R).

International-Holocaust-Remembrance-Day

DIA INTERNACIONAL EM MEMÓRIA DAS VÍTIMAS DO HOLOCAUSTO

Nenhuma raça humana é superior; nenhuma fé religiosa é inferior.

                                                                                        Elie Wiesel