Dia da Internet mais Segura

Na sexta-feira, no auditório da Escola Secundária Francisco de Holanda (escola sede do agrupamento) estiveram presentes Pais agrupamento. A sessão, orientada pelo professor Luís Silva, que, de forma muito clara, nos falou sobre a Segurança na Internet, foi promovida pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento, enquadrado no Dia da Internet Mais Segura. É cada vez mais importante pais e professores discutam as vantagens das novas tecnologias, do acesso à internet, e que todos estejam conscientes que o acompanhamento dos jovens nesta aventura é fundamental. 

Obrigada ao professor Luís Silva, pela sua disponibilidade e a todos os presentes.

           

A QUIMICA E O AMOR

Este ano, lembrámos o dia de S. Valentim de uma forma mais científica.

Assim, os alunos da turma do 12ºCT5 partilharam o trabalho realizado na disciplina de Química (com a professora Fátima Sarmento) com a biblioteca que, com muito prazer, partilhou as suas conclusões.

Internet Mais Segura

As Bibliotecas Escolares do Agrupamento têm o prazer de o(a) convidar para uma Sessão de Esclarecimento, enquadrado no Dia da Internet Mais Segura, a realizar no próximo dia 19 de fevereiro, pelas 21:00h, no auditório da Escola Secundária Francisco de Holanda (escola sede do agrupamento).

Contamos com a sua presença.

Ler+Mar: "Da Penha vê-se o mar"

Ciência na Escola: "A água dos pólos"

As bibliotecas do 1º ciclo e secundária realizaram a atividade proposta pelo Kit do mar, intitulada "a água dos pólos", em articulação com alguns professores do 1º ciclo e a professora que leciona a disciplina de Ciências Físico-Químicas, Ana Isabel Silva, que coordenou a experiência. 

Como está referenciado na ficha respeitante “à água dos pólos” (Kit do Mar) a atividade em causa inseria-se na área curricular de Estudo do Meio. Neste caso, as turmas tinham terminado ou encontravam-se a finalizar os conteúdos respeitantes ao Estudo do Meio.

Dominavam a linguagem que a professora Ana Isabel usou ao longo da experiência e estavam muito sensibilizados para o tema. Isso permitiu uma interação muito profícua, já que os jovens tiveram, ao longo das diversas experiências, uma intervenção ativa, ora participando na própria experiência ora colocando questões reveladoras do seu interesse pelo tema.

ELOS DE LEITURA EM CARTAZ

Já conheces o concurso de cartazes lançado pelo Plano Nacional de Leitura? E então, vamos aceitar este desafio? Lê o regulamento e verás que vale a pena! Mostra o teu talento! Sê ousado(a)! 

Se tiveres dúvidas dirige-te à tua biblioteca escolar.