sábado, 15 de março de 2025

Semana da Leitura - 10AV1

A turma 10AV1 juntou-se às comemorações da Semana da Leitura 2025, prestando homenagem ao ilustre poeta português Luís de Camões. Os estudantes uniram-se para dar voz aos versos imortais do autor d'Os Lusíadas, numa iniciativa que decorreu no âmbito das celebrações nacionais.

Esta atividade enquadra-se nos objetivos da Semana da Leitura de envolver diferentes públicos e valorizar práticas locais de leitura, unindo escolas, bibliotecas e comunidades em torno da literatura. A participação entusiástica dos alunos da turma 10AV1 demonstra o sucesso contínuo destas iniciativas na promoção da leitura e na celebração do património literário nacional.






sexta-feira, 14 de março de 2025

Semana da Leitura - 10LH1

A turma 10LH1 participou ativamente na Semana da Leitura, prestando homenagem ao grande poeta português Luís de Camões. Os estudantes uniram-se para dar voz aos versos imortais do autor d'Os Lusíadas, numa iniciativa que decorreu no âmbito das celebrações nacionais.

Entre os versos recitados, destacou-se o célebre soneto "Amor é um fogo que arde sem se ver", um dos mais reconhecidos da lírica camoniana. A iniciativa não só permitiu aos estudantes aprofundarem o seu conhecimento sobre a vida e obra de Camões, como também contribuiu para manter viva a herança literária do poeta que é considerado uma figura central da cultura portuguesa.

Esta atividade enquadra-se nos objetivos da Semana da Leitura de envolver diferentes públicos e valorizar práticas locais de leitura, unindo escolas, bibliotecas e comunidades em torno da literatura. A participação entusiástica dos alunos da turma 10LH1 demonstra o sucesso contínuo destas iniciativas na promoção da leitura e na celebração do património literário nacional.



quinta-feira, 13 de março de 2025

Semana da Leitura celebra Camões com criatividade e envolvimento dos alunos

Durante a Semana da Leitura, os alunos participaram em diversas atividades que homenagearam Luís de Camões, destacando-se pela criatividade e entusiasmo. A iniciativa teve como objetivo promover o gosto pela leitura e celebrar a literatura portuguesa.

Os alunos com medidas adicionais também participaram nas atividades e a Ana Beatriz, trouxe-nos "Camões", protagonizando um momento especial ao "contar a sua vida" aos presentes, ao assumir o papel do poeta. Joana encerrou a apresentação com uma reflexão sobre o Dia 10 de Junho, "Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas", sublinhando a importância desta data.



Seguiu-se um exercício no Edpuzzle sobre as aventuras camonianas, dinamizado por Ana Beatriz. A atividade foi realizada em colaboração com todos os alunos, promovendo o trabalho em equipa e a aprendizagem interativa.


Por fim, cada participante leu um excerto do poema "Camões salva a nado o seu poema", de José de Almada Negreiros. A aula terminou com a ilustração criativa do poema, encerrando um dia dedicado à celebração da obra e legado de Luís de Camões.


A Semana da Leitura revelou-se uma oportunidade única para aproximar os alunos da literatura portuguesa e perpetuar a memória do grande poeta nacional.

Vamos chatear o Camões?!

quarta-feira, 12 de março de 2025

Semana da Leitura - 10LH4

 Semana da Leitura Celebra 500 Anos de Camões

A Biblioteca Escolar deu início à Semana da Leitura com uma exposição dedicada a Luís de Camões, apresentando textos do poeta e de outros autores que nele se inspiraram, como Bocage e Jorge de Sena.



Ontem, a turma 10LH4, acompanhada pela professora de Português, Sílvia Teixeira, participou numa sessão especial de leitura na biblioteca. Os alunos tiveram a oportunidade de declamar poemas de Camões, por eles selecionados, numa aula diferente que privilegiou o prazer da leitura.

O ambiente acolhedor e descontraído da biblioteca proporcionou um momento de partilha e aprendizagem, onde os estudantes demonstraram entusiasmo e dedicação à obra do grande poeta português.

Esta iniciativa faz parte das comemorações dos 500 anos do nascimento de Camões, que estão a ser celebrados em várias escolas do país. A Semana da Leitura visa não só homenagear o autor d'"Os Lusíadas", mas também incentivar o gosto pela leitura e pela poesia entre os jovens.

A exposição permanecerá patente na biblioteca escolar durante toda a Semana da Leitura, permitindo que mais turmas e visitantes possam apreciar a riqueza da obra camoniana e a sua influência na literatura portuguesa.





Alunos do 11.º ano de Línguas e Humanidades (11LH4) celebram Camões com declamação poética entusiasta

A turma 11LH4 juntou-se às comemorações da Semana da Leitura 2025, prestando uma vibrante homenagem ao ilustre poeta português Luís de Camões. Os estudantes do 11.º ano de Línguas e Humanidades deram voz aos versos imortais do autor d'Os Lusíadas, numa iniciativa que decorreu no âmbito das celebrações nacionais.

Entre os versos recitados, destacaram-se os sonetos e as cantigas. A iniciativa não só permitiu aos estudantes aprofundarem o seu conhecimento sobre a vida e obra de Camões, como também contribuiu para manter viva a herança literária do poeta que é considerado uma figura central da cultura portuguesa.

A participação entusiástica dos alunos da turma 11LH4 demonstra o sucesso contínuo destas iniciativas na promoção da leitura e na celebração do património literário nacional, inspirando outros estudantes a explorarem a riqueza da poesia camoniana.






quinta-feira, 27 de fevereiro de 2025

Be a Buddy, not a Bully

 Projeto eTwinning combate bullying em escolas europeias (“Be a Buddy, not a Bully”)

      Alunos portugueses participam em iniciativa internacional de sensibilização

Um grupo de estudantes portugueses da turma 10LH4 participou ativamente no projeto eTwinning "Be a buddy, not a bully", que decorreu entre janeiro de 2024 e fevereiro de 2025. A iniciativa, que envolveu escolas básicas e secundárias de vários países europeus, incluindo França, Portugal, Roménia, Sérvia, Grécia e Macedónia do Norte, visou sensibilizar os jovens para a problemática do bullying e promover um ambiente escolar mais empático e seguro.

Sob a orientação da professora bibliotecária Manuela Paredes, com o apoio das professoras de Literatura Portuguesa, Sandrina Silva e Fernanda Freitas, os alunos desenvolveram diversas atividades. Entre elas, destacam-se a redação de contos e páginas de diário baseados em experiências pessoais, tendo um dos trabalhos sido premiado no concurso "Ser escritor é cool". Além disso, os estudantes criaram infográficos, vídeos informativos, posters de sensibilização e palavras-cruzadas temáticas sobre o bullying.

Ao longo do projeto, realizaram-se vários encontros virtuais entre os países participantes. Os alunos portugueses reuniram-se com colegas da Roménia, Macedónia do Norte, Grécia e Sérvia. Nestes encontros, discutiram a importância de denunciar situações de bullying e de sensibilizar a comunidade para evitar essas ocorrências, tanto em ambiente escolar como online, abordando também o ciberbullying.

Os trabalhos realizados foram partilhados no blogue da biblioteca escolar, permitindo uma maior divulgação das iniciativas. O projeto "Be a buddy, not a bully" culminou em fevereiro de 2025 com a conclusão de todos os trabalhos, consolidando meses de trabalho colaborativo entre as escolas europeias participantes.

Esta iniciativa não só sensibilizou os alunos para o problema do bullying, mas também promoveu o intercâmbio cultural e linguístico entre jovens de diferentes países, contribuindo para uma maior compreensão e empatia entre culturas.








sexta-feira, 21 de fevereiro de 2025

sexta-feira, 14 de fevereiro de 2025

"Be a Buddy, not a Bully": final posters

 Fase final do projeto "Be a Buddy, not a Bully". Criação de posters.

                                           



terça-feira, 11 de fevereiro de 2025

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

Como é já habitual, a professora Cristina Tomé trabalhou a temática do holocausto em todas as suas turmas. Trata-se de um acontecimento que não pode ser ignorado ou esquecido, sob pena de se repetir...
Ficam, aqui, os trabalhos realizados pelas turmas 11CT1, 11CT2 e 11CT3, que estão de parabéns!


segunda-feira, 10 de fevereiro de 2025

Dia Mundial da Leitura em Voz Alta

Todos sabemos o quanto é importante LER e quão prazeroso é LER EM VOZ ALTA! Este dia vem lembrar-nos exatamente o quão importante é a leitura e quão agradável é ler e ouvir ler em VOZ ALTA. No dia 3 de fevereiro, os nossos alunos saíram das suas escolas e foram partilhar as suas leituras. Assim, da EB 2,3 Egas Moniz, da EB1 de Santa Luzia e da Escola Secundária Francisco de Holanda, pelas 10h, os alunos sairam acompanhados dos seus professores e foram LER! O ponto de encontro foi o Paço dos Duques de Bragança, onde se partilhou leitura e alegria. Um momento breve, porém marcante para todos os envolvidos!

Mas, um novo encontro não planeado acabou por acontecer e, quando a turma do 11LH2 saiu para uma visita de estudo no âmbito da Geografia, com as professoras Conceição Guerra e Manuela Paredes, orientada pelo professor João Almeida, puderam ouvir os nossos pequenos leitores, que passavam pelo Largo do Toural e, cheios de orgulho, leram, de novo, alguns dos seus poemas. 

Uma manhã marcada pela LEITURA e pela partilha de leituras! 



segunda-feira, 3 de fevereiro de 2025

Knolling Literário "Os Maias"

Trabalho realizado pelo Rodrigo Marques, da turma 11LH3, na aula de Português, para a professora Sandra Gonçalves.


quinta-feira, 30 de janeiro de 2025

Dia da Não Violência Escolar e da Paz

Assinala-se hoje o Dia da Não Violência Escolar e da Paz, data promotora de valores como a Tolerância, o Respeito, a Aceitação da Diferença, a Empatia, todos eles fundamentais no ambiente escolar.

É, também, neste dia, que se homenageia Mahatma Gandhi, líder do movimento de independência da Índia e defensor da não violência, assassinado nesta data em 1948.

Para as professoras de Português e Inglês dos alunos com medidas adicionais, foi o momento para dar a conhecer não só Gandhi, mas também Martin Luther King, Madre Teresa de Calcutá, Nelson Mandela, Malala...entre outros. Para além disso, foi dado o espaço para a criatividade, para a ilustração, para a criação de mandalas que depois colocaram na nossa árvore da Paz.

Os trabalhos estão expostos na biblioteca escolar, para que sirvam de reflexão para todos os que a frequentam.


quarta-feira, 29 de janeiro de 2025

Knolling Literário

A  Inês Vieira, da turma 11LH3 partilhou o seu trabalho. realizado para a disciplina de Português com a professora Sandra Gonçalves.

Esperamos que esta partilha constitua  um incentivo à leitura e, também, à partilha! Parabéns!



segunda-feira, 27 de janeiro de 2025

«A memória do Holocausto e a educação para a dignidade e os direitos humanos»

80 anos do fim da Segunda Guerra Mundial e do Holocausto, não deve ser esquecido!

O passado não se pode repetir e cabe a todos lembrar que a luta pelos Direitos Humanos tem de ser uma constante. 

Esta não é mais uma efeméride que lembra um momento da história. Este é um momento para lembrarmos a importância de defendermos os Direitos Humanos, de mostrarmos o nosso respeito por aqueles que lutaram para que hoje possamos invocar os nossos direitos fundamentais e tenhamos a liberdade para o fazer.

Na biblioteca escolar, à semelhança dos anos anteriores, está patente uma exposição que visa levar a comunidade a refletir sobre a História, a Dignidade Humana, o Respeito pela Diferença; a importância da Tolerância e do Viver em Comunidade, em PAZ!

sábado, 25 de janeiro de 2025

Sorrisos de Papel

No dia 15 de Janeiro, finalizou a nossa "missão" SORRISOS DE PAPEL, quando um grupo de alunos da turma 11CT3, acompanhados pelas professoras Cristina Tomé e Manuela Paredes, visitou a Associação Social de Pevidém Vida a Cores, para entregar postais de Natal a um grupo de idosos. Um reencontro, uma nova experiência...Momentos de convívio e carinho que certamente marcarão todos os envolvidos.

sexta-feira, 24 de janeiro de 2025

Maratona de Cartas

As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda levaram a cabo mais uma Maratona de Cartas, ação que se desenvolve em parceria com a Amnistia Internacional (AI). O Clube de Voluntariado elaborou o mapa de deslocação às salas e realizou o PPT com os casos selecionados, este ano. O grupo deslocou-se às salas, nos dias 21 e 22 de janeiro, procurando sensibilizar os colegas para a importância de agir, lembrando que cada pequeno gesto leva à mudança. 

 





quinta-feira, 23 de janeiro de 2025

Ler Camões

No dia em que se considera ter sido o nascimento de Camões (23 de janeiro) alguns dos nossos alunos prestaram a sua homenagem através da leitura dos seus sonetos, cantigas e "Os Lusíadas".

O vídeo que se segue resulta de uma atividade da biblioteca, que se inspirou numa das sugestões da RBE, e gravou uma sinfonia multilingue.



quarta-feira, 22 de janeiro de 2025

Comunidade Criativa de Inclusão Digital de Guimarães – Voluntariado

A representante da Cruz Vermelha, Catarina Macedo, responsável pela “Comunidade Criativa de Inclusão Digital de Guimarães”, deu formação a um grupo de alunas do Clube de Voluntariado, capacitando-as para dar formação a grupos seniores, nos lares, ensinando-os a consultar/criar emails; navegar na internet; Facebook ou outros pedidos mais específicos. Após articular com o Lar de Santo António, as alunas que participaram na formação, iniciarão o seu processo de voluntariado. 

sexta-feira, 17 de janeiro de 2025

"Os homens nunca saberão nada disto"

 A escritora Patrícia Ribeiro esteve na nossa escola para apresentar o livro "Os homens nunca saberão nada disto". O projeto conjuga o texto literário com a música e a pintura, o que o torna único e de grande interesse para os alunos que a ouviram com atenção e, no final, colocaram todas as questões que lhes permitiram conhecer um pouco mais a jovem escritora. Fica o desejo de contribuirmos para a motivação para a leitura!

quinta-feira, 16 de janeiro de 2025

2ª Reunião "TOGETHER FOR EUROPE SHARED VALUES AND DEMOCRATIC CITIZENSHIP"

 Na segunda reunião, os alunos turcos apresentaram um PPT sobre os valores europeus, ao qual se seguiu um Kahoot em que todos os alunos participaram. De seguida, acederam a um padlet onde registaram a sua opinião sobre esses mesmos valores, salientando aquele que consideravam mais importante. Após a saída dos alunos da reunião, os parceiros fizeram o ponto da situação do projeto e discutiram a fase seguinte.