Vídeo das alunas Mariana Oliveira, Francisca Guimarães e Camila Mourisco, do 5ºD.
sexta-feira, 21 de fevereiro de 2025
sexta-feira, 14 de fevereiro de 2025
quarta-feira, 12 de fevereiro de 2025
terça-feira, 11 de fevereiro de 2025
Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto
segunda-feira, 10 de fevereiro de 2025
Dia Mundial da Leitura em Voz Alta
Todos sabemos o quanto é importante LER e quão prazeroso é LER EM VOZ ALTA! Este dia vem lembrar-nos exatamente o quão importante é a leitura e quão agradável é ler e ouvir ler em VOZ ALTA. No dia 3 de fevereiro, os nossos alunos saíram das suas escolas e foram partilhar as suas leituras. Assim, da EB 2,3 Egas Moniz, da EB1 de Santa Luzia e da Escola Secundária Francisco de Holanda, pelas 10h, os alunos sairam acompanhados dos seus professores e foram LER! O ponto de encontro foi o Paço dos Duques de Bragança, onde se partilhou leitura e alegria. Um momento breve, porém marcante para todos os envolvidos!
Mas, um novo encontro não planeado acabou por acontecer e, quando a turma do 11LH2 saiu para uma visita de estudo no âmbito da Geografia, com as professoras Conceição Guerra e Manuela Paredes, orientada pelo professor João Almeida, puderam ouvir os nossos pequenos leitores, que passavam pelo Largo do Toural e, cheios de orgulho, leram, de novo, alguns dos seus poemas.
Uma manhã marcada pela LEITURA e pela partilha de leituras!
segunda-feira, 3 de fevereiro de 2025
Knolling Literário "Os Maias"
Trabalho realizado pelo Rodrigo Marques, da turma 11LH3, na aula de Português, para a professora Sandra Gonçalves.
sexta-feira, 31 de janeiro de 2025
quinta-feira, 30 de janeiro de 2025
Dia da Não Violência Escolar e da Paz
Assinala-se hoje o Dia da Não Violência Escolar e da Paz, data promotora de valores como a Tolerância, o Respeito, a Aceitação da Diferença, a Empatia, todos eles fundamentais no ambiente escolar.
É, também, neste dia, que se homenageia Mahatma Gandhi, líder do movimento de independência da Índia e defensor da não violência, assassinado nesta data em 1948.
Para as professoras de Português e Inglês dos alunos com medidas adicionais, foi o momento para dar a conhecer não só Gandhi, mas também Martin Luther King, Madre Teresa de Calcutá, Nelson Mandela, Malala...entre outros. Para além disso, foi dado o espaço para a criatividade, para a ilustração, para a criação de mandalas que depois colocaram na nossa árvore da Paz.
Os trabalhos estão expostos na biblioteca escolar, para que sirvam de reflexão para todos os que a frequentam.
quarta-feira, 29 de janeiro de 2025
Knolling Literário
A Inês Vieira, da turma 11LH3 partilhou o seu trabalho. realizado para a disciplina de Português com a professora Sandra Gonçalves.
Esperamos que esta partilha constitua um incentivo à leitura e, também, à partilha! Parabéns!
segunda-feira, 27 de janeiro de 2025
«A memória do Holocausto e a educação para a dignidade e os direitos humanos»
80 anos do fim da Segunda Guerra Mundial e do Holocausto, não deve ser esquecido!
O passado não se pode repetir e cabe a todos lembrar que a luta pelos Direitos Humanos tem de ser uma constante.
Esta não é mais uma efeméride que lembra um momento da história. Este é um momento para lembrarmos a importância de defendermos os Direitos Humanos, de mostrarmos o nosso respeito por aqueles que lutaram para que hoje possamos invocar os nossos direitos fundamentais e tenhamos a liberdade para o fazer.
Na biblioteca escolar, à semelhança dos anos anteriores, está patente uma exposição que visa levar a comunidade a refletir sobre a História, a Dignidade Humana, o Respeito pela Diferença; a importância da Tolerância e do Viver em Comunidade, em PAZ!
sábado, 25 de janeiro de 2025
Sorrisos de Papel
No dia 15 de Janeiro, finalizou a nossa "missão" SORRISOS DE PAPEL, quando um grupo de alunos da turma 11CT3, acompanhados pelas professoras Cristina Tomé e Manuela Paredes, visitou a Associação Social de Pevidém Vida a Cores, para entregar postais de Natal a um grupo de idosos. Um reencontro, uma nova experiência...Momentos de convívio e carinho que certamente marcarão todos os envolvidos.
sexta-feira, 24 de janeiro de 2025
Maratona de Cartas
As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda levaram a cabo mais uma Maratona de Cartas, ação que se desenvolve em parceria com a Amnistia Internacional (AI). O Clube de Voluntariado elaborou o mapa de deslocação às salas e realizou o PPT com os casos selecionados, este ano. O grupo deslocou-se às salas, nos dias 21 e 22 de janeiro, procurando sensibilizar os colegas para a importância de agir, lembrando que cada pequeno gesto leva à mudança.
quinta-feira, 23 de janeiro de 2025
Ler Camões
No dia em que se considera ter sido o nascimento de Camões (23 de janeiro) alguns dos nossos alunos prestaram a sua homenagem através da leitura dos seus sonetos, cantigas e "Os Lusíadas".
quarta-feira, 22 de janeiro de 2025
Comunidade Criativa de Inclusão Digital de Guimarães – Voluntariado
A representante da Cruz Vermelha, Catarina Macedo, responsável pela “Comunidade Criativa de Inclusão Digital de Guimarães”, deu formação a um grupo de alunas do Clube de Voluntariado, capacitando-as para dar formação a grupos seniores, nos lares, ensinando-os a consultar/criar emails; navegar na internet; Facebook ou outros pedidos mais específicos. Após articular com o Lar de Santo António, as alunas que participaram na formação, iniciarão o seu processo de voluntariado.
sexta-feira, 17 de janeiro de 2025
"Os homens nunca saberão nada disto"
A escritora Patrícia Ribeiro esteve na nossa escola para apresentar o livro "Os homens nunca saberão nada disto". O projeto conjuga o texto literário com a música e a pintura, o que o torna único e de grande interesse para os alunos que a ouviram com atenção e, no final, colocaram todas as questões que lhes permitiram conhecer um pouco mais a jovem escritora. Fica o desejo de contribuirmos para a motivação para a leitura!
quinta-feira, 16 de janeiro de 2025
2ª Reunião "TOGETHER FOR EUROPE SHARED VALUES AND DEMOCRATIC CITIZENSHIP"
Na segunda reunião, os alunos turcos apresentaram um PPT sobre os valores europeus, ao qual se seguiu um Kahoot em que todos os alunos participaram. De seguida, acederam a um padlet onde registaram a sua opinião sobre esses mesmos valores, salientando aquele que consideravam mais importante. Após a saída dos alunos da reunião, os parceiros fizeram o ponto da situação do projeto e discutiram a fase seguinte.