O microconto constitui uma excelente oportunidade para praticar a escrita criativa, motivo pelo qual os alunos portugueses foram desafiados a criar os seus próprios textos, exercitando simultaneamente as duas línguas e a sua imaginação. Alguns destes microcontos têm como ponto de partida experiências pessoais dos alunos, que foram transformadas e reinventadas, conforme solicitado. Esta atividade permitiu não só o desenvolvimento das competências linguísticas, mas também o estímulo à criatividade e à expressão individual.
The micro-story is an excellent opportunity to practise creative writing, which is why the Portuguese students were challenged to create their own texts, simultaneously exercising both languages and their imagination. Some of these micro-stories are based on the students’ personal experiences, which were transformed and reinvented as requested. This activity not only fostered the development of language skills but also encouraged creativity and individual expression.
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